„Õpetaja on see, kes aitab Sul lahendada neid ülesandeid ja
probleeme, mida Sul ilma temata ei oleks üldse olnudki“
Mark Twain
ÕPETAJA PORTFOOLIO
Lauri Soosaar
ÕPETAMISFILOSOOFIA
Minu jaoks on õppimine igapäevane protsess, mille kaudu omandame uusi teadmisi ja saame juurde mõtestatud kogemusi, et tulla paremini toime oma igapäevaste, karjääri- ja tööalaste väljakutsetega. Tänapäeva maailm on kiires muutumises, seega üha enam peavad inimesed arvestama uute situatsioonide, keskkondade ja tehnoloogiatega.
Bob Kizlik on kirjutanud õpetamise kohta „Me õpime õpetama ja õpime paremateks õpetajateks läbi õpetamise, läbi tulemuste analüüsimise ja tagasiside tulemustega arvestamise“. Õpetamine on kindlate sihtide seadmine, tõhusaima metoodika valimine ja õpiprotsessi mõtestamine ning analüüsimine koondtulemus. Läbi erinevate õpetamiskogemuste, õpperühmade ja -keskkondade õpib õpetaja õpetama, õppetegevusi analüüsima ning uusi õpiväljundeid seadma nii iseendale kui noortele.
Minu õpetamisfilosoofias on tähtsal kohal selged sihid ja väljundid, mida põimin erinevate metoodikate ja tehnoloogiatega. Minu eesmärgiks on panna noori mõtlema käsitletavatel teemadel, arendada nii individuaalset kui meeskondlikku probleemilahendusoskust ning luua seoseid reaalsete kogemuste ning praktikatega. Seega ettekannetesse lisan juurde nii pilte kui videosid, teemasid käsitlen läbi erinevate individuaalsete, paaris- kui meeskondlike ülesannete ning õppeprotsessid viin lõpuni läbi mõtestamise ja tagasisidestamise.
Insenerpedagoogikas sarnanevad minu pedagoogilised lähenemised Melezineki (1999) mõjusa õpetamise põhimudeli ja strateegiaga. Õppeprotsessi kavandamisel pean oluliseks järgnevaid punkte: määrata eesmärgid, hinnata sihtgruppi, valida materjal, tehnilised vahendid ja õpetamise mudelid, metoodikad ning strateegiad, määrata hindamise, tagasiside meetodid ja analüüsida õppimist ning õpetamist.
Leian, et õpetamine võiks baseeruda süsteemsusele ja teadlikule õppeprotsessi juhtimisele, kuid samas on oluline luua tingimusi iseseisvaks mõtlemiseks, loomingulise keskkonna loomiseks ja loovuse arendamiseks. Õpetamise kunst on edukalt kohaneda uute sihtgruppide, keskkondade ja tehnoloogiatega, et leida õige lähenemine igale noorele arvestades nii individuaalseid kui grupi eripärasid.
 |  |  |  |  |  |  |
|---|---|---|---|---|---|---|
 |  |  |  |  |  |
MINUST
Olen 44-aastane ja õppinud Tallinna Tehnikaülikoolis tootearendusinseneriks. Ma olen osalenud mitmete uute algatuste juures ja olnud nende käivitajaks. Ma olen töötanud tootmisjuhina 6 aastat kuumtsinkimistehases Galv-EST AS ning olin antud ettevõttes tootmise ja meeskonna ülesehitaja/protsesside käivitaja. Selleks hetkeks, kui ma lahkusin, olime saavutanud tehase tänapäevase võimsuse ca 800 000 kg metallkonstruktsioonide tsinkimist kuus.
2009-2019 veebruar töötasin rahvusvahelises Taani peakontoriga värviliste metallide müügiettevõttes Eesti regiooni müügijuhina (oma müügimahtudega jagame Eesti turul esimest/teist kohta). Oma majandus- ja juhtimasalaseid teadmisi olen täiendanud Tallinna Tehnikaülikoolis MBA kursuse läbimisega.
2018. aastal omandasin Tallinna Tehnikaülikoolis STEM Tehnoloogia õpetaja lisaerialal.
2017. aastal alustasin oma meeskonnaga ellu viima põnevat noortele suunatud inseneeria ja tehnoloogia populariseerimise projekti "Mobiilsed töötoad". Oleme valmis ehitanud ratastel mobiilsed töökojad ja oleme korraldanud noortele üle 4000 töötoa, kus on osalenud üle 40 000 noore.
2018. aastal asusin tööle Neeme, Võsu ja Juuru kooli tehnoloogiaõpetuse õpetajana.
2019. aastast Eesti Tehnoloogiakasvatuse Liidu juhatuse liige.
2020. aastast Õpetajate Ühenduste Koostöökoja juhatuse liige.
2021. aastast olen VIROL aineühenduse tehnoloogiaõpetus juht.
2023. aastast olen Eesti Masinatööstuse Liidu nõukogu liige.
2024. aastal alustasin inseneeria gümnaasiumi valikkursuste pakkumisega üle Eesti.
"Noored on meie tulevik.
Mina investeerin noortesse - investeeri sina ka"
MINU TÖÖKOGEMUS
VÕSU KOOL
NEEME KOOL
JUURU EDUARD VILDE KOOL
Tehnoloogia-õpetaja
EESTI TEHNOLOOGIA-KASVATUSE LIIT
MTÜ
Juhatuse liige
alates 2018
alates 2019
alates 2020
MERKUUR OÜ Mobiilsed töötoad
Projekti
eestvedaja
2017-...
Olen mobiilsete töötubade projektijuht ja üks eestvedajaid. Kuulun antud ettevõtte tuumikmeeskonda ja olen aktiivselt osalenud lastesõbralike metalli- ja puidutöökodade väljatöötamisel. Alates 2017 aastast olen korraldanud üle 700'ne töötoa rohkem kui 7000'le noorele üle terve Eesti (koolides, laatadel, malevates, laagrites, karjäärimessidel, noortekeskustes).
Alates 2018 aastast alustasin LTT huviringide korraldamist Jõelähtme valla noortele.
ALUMECO BALTIC
Eesti regiooni Müügijuht
2008 - 2019
Olen rahvusvahelise Taani peakontoriga värviliste metallide müügiettevõtte Eesti regiooni müügijuht. Alumeco on turuliider Skandinavias ja Eestis kuulume Top 2 müüjate hulka.
GALV-EST AS
Kuumtsinkimistehas
Tootmisjuht
2003 - 2008
Kuumtsinkimis tehases Galv-EST AS oli minu tööülesanneteks tootmise käivitamine, meeskonna komplekteerimine, igapäevase tõrgeteta töö tagamine, palgaarvestus, müük ja laoarvestus. Saavutasime kiiresti võimsuse, mille juures tänagi see tehas toimetab. Tehas töötas kahes vahetuses ja minu meeskonda kuulus 50 erinevatel positsioonidel töötavat töölist. Mõnda aega kuulusin ka ettevõtte juhtkonda ja olin juhatuse liige.
HARIDUSTEE
Tallinna Tehnikaülikool
STEM Tehnikaõpetaja lisaeriala täiendõpe
2017-2018
Tallinna Tehnikaülikool
MBA - ärikorraldus
2008-2014
Tallinna Tehnikaülikool
Tootearendus MSc
1998-2002
MÄRKAMISED
Ettevõtluse edendaja 2020
Euroopa komisjon ja
Majandus- ja kommunikatsiooniministeerium
2018/2019
Aasta ringijuht
Võsu kool
tunnustab
Aasta tegu 2017
Mobiilsed töötoad
Eesti Masinatööstuse Liit tunnustab
Haridustegu 2017
Mobiilsed töötoad
Jõelähtme vald
tunnustab
Parim uus algatus, II preemia. Eesti teaduse populariseerimise auhind
Mobiilsed töötoad
Eesti Teadusagentuur
tunnustab
"The beginning is the most important part of the work"
Plato
